從“挑戰杯”突圍看西安科技大學高新學院：以學科競賽為引擎，驅動創新人才培養高質量發展 http://www.gangguanzhidu.com　 2025年5月29日　 來源：華禹教育網 　　近日，第十五屆“挑戰杯”陜汽集團，陜西省大學生課外學術科技作品競賽，在西安工業大學落下帷幕。第十五屆“挑戰杯”陜汽集團陜西省大學生課外學術科技作品競賽由共青團陜西省委、中共陜西省委教育工委、陜西省科學技術協會、陜西省社會科學院、陜西省學生聯合會、陜西省西咸新區開發建設管理委員會共同主辦，西安工業大學承辦。 　　本屆賽事競爭異常激烈，共吸引全省86所高校的991件作品參賽，經過嚴格評審，僅有78所高校的393件作品晉級終審決賽。經過多輪激烈角逐，西安科技大學高新學院團隊在本次大賽中，斬獲一等獎4項、二等獎4項、三等獎2項，獲獎率達91%！并首次榮獲“優秀組織單位”“進步顯著獎”實現了歷史性突破！標志著西安科技大學高新學院在科技創新競賽組織工作和人才培養質量上取得了顯著提升，為學校高質量發展再添新彩。 　　（圖一）第十五屆“挑戰杯”獲獎合影 　　以學科競賽為引擎——培育創新人才的“高新實踐” 　　在高等教育從“規模擴張”向“質量提升”轉型的背景下，西安科技大學高新學院錨定“應用型創新性人才”培養目標，以學科競賽為突破口，構建起“制度賦能—資源聚合—師生共進—成果反哺”的全鏈條育人體系，鼓勵和支持教師指導學生參加各類學科競賽，取得了顯著成效。近三年，學院組織師生參加36項省級及以上競賽，先后共獲得572個獎項，1369余人次學生獲獎，國際級二等獎1項，國家一等獎16項，國家二等獎41項，國家三等獎64項，省級一等獎87項，省級二等獎168項，省級三等獎206項。 　　（圖二）第十五屆“挑戰杯”獲獎名單 　　政策筑基——分層管理與制度創新雙軌并行 　　西安科技大高新學院對學科競賽實行分層分類管理，根據競賽的級別、影響力和學科特點，將賽事劃分為A+、A、B、C四類，制定差異化的資源匹配方案。國家級“互聯網+”“挑戰杯”等A+類賽事由校領導牽頭組建專項工作組，確保資源優先投入。同時設立專項經費，支持校級競賽的開展。建立校級競賽的孵化機制，對具有潛力的競賽項目進行重點培育和扶持，推動校級競賽向更高水平發展。通過校級競賽選拔優秀選手，為參加省級、國家級競賽儲備人才。同時由教務處、團委、就業辦牽頭制定相應的支持政策和管理辦法，陸續出臺了《西安科技大學高新學院學科競賽管理辦法》等文件，明確“項目申報、過程監督、成果驗收”全流程標準化管理，實現競賽管理科學化、透明化。這一舉措使得競賽管理更加科學、高效，能夠集中資源支持重點競賽項目。同時，學校不斷加強競賽管理制度化建設，完善競賽組織、報名、培訓、參賽等各個環節的規章制度，為競賽活動的順利開展提供了堅實的制度保障。 　　（圖三）部分獲獎合影 　　資源整合——導師團隊與平臺搭建協同推進 　　學校組建了由校內外專家組成的競賽指導團隊，為學生提供專業的指導和培訓。同時，建立了完善的培訓體系，根據不同競賽的特點和要求，制定個性化的培訓方案，包括賽前培訓、賽中指導、比賽作品打磨和賽后總結等環節。通過定期舉辦講座、研討會、模擬競賽等活動，提高學生的競賽水平和應對能力。積極拓展校內外協同合作渠道，與企業、科研機構等建立緊密的合作關系，共同開展學科競賽活動。一方面，企業和科研機構為學生提供實際項目和案例，使競賽內容更加貼近實際應用；另一方面，學校為合作單位輸送優秀人才，實現互利共贏。此外，學校還積極參與國內外各類學科競賽聯盟和交流活動，為學生提供更廣闊的競賽平臺和交流機會。 　　（圖四）西安科技大學副教授馮衛兵來校進行全國大學生數學建模競賽講座 　　（圖五）金犢獎國際竟賽評審委員王玉嬌進行賽前培訓 　　（圖六）”挑戰杯”比賽答辯現場 　　競賽教學——以賽促教與以賽促學雙向賦能 　　以賽促教改革是學院近年來推進教育教學改革的重要舉措之一。西安科技大學高新學院鼓勵教師將競賽中的優秀案例、創新方法等融入到課堂教學中，豐富教學內容，提高教學質量。同時，引導學生將競賽成果進一步深化和拓展，開展相關的科研項目和創新創業活動，實現競賽成果的最大化利用，培養學生的創新思維和實踐能力。 　　未來，西安科技大學高新學院將繼續堅持以賽育人的理念，不斷完善學科競賽工作機制，加大支持力度，為學生提供更加廣闊的發展空間和平臺，培養更多具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才！ 　關于西安科技大學高新學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。