山西省2024年普通高校招生本科錄取最低控制分數線（不含本科第二批C類院校）公告 http://www.gangguanzhidu.com　 2024年6月24日　 來源：山西招生考試網 　　我省2024年普通高校招生考試成績于6月24日揭曉。 　　現將山西省招生考試委員會批準的普通高校招生本科錄取最低控制分數線(不含本科第二批C類院校）及有關事項予以公告。 　　一、普通高校招生本科錄取最低控制分數線（不含本科第二批C類院校） 　　（一）文史類：第一批516分；第二批446分。 　　（二）理工類：第一批506分；第二批418分。 　　（三）藝術類 　　1.提前藝術本科批 　　（1）使用校考成績的藝術類本科專業(yè) 　　文化成績最低控制分數線：藝術（文）446分；藝術（理）418分。 　　專業(yè)成績最低控制分數線：校考成績合格 　　（2）使用省際聯(lián)考成績的戲曲類本科專業(yè) 　　文化成績最低控制分數線：藝術（文）223分；藝術（理）209分。 　　專業(yè)成績最低控制分數線：180分 　　（3）公費師范生等有特殊要求的藝術類本科專業(yè) 　　文化成績最低控制分數線：藝術（文）335分；藝術（理）314分。 　　專業(yè)成績最低控制分數線：同藝術本科批 　　2.藝術本科批 　　文化成績最低控制分數線：藝術（文）335分；藝術（理）314分。 　　專業(yè)成績最低控制分數線：美術專業(yè)202分；音樂表演聲樂專業(yè)229分；音樂教育聲樂主項專業(yè)208分；音樂表演器樂專業(yè)245分；音樂教育器樂主項專業(yè)217分；舞蹈專業(yè)190分；書法專業(yè)235分；播音專業(yè)230分；戲劇影視表演專業(yè)231分；戲劇影視導演專業(yè)245分；服裝表演專業(yè)208分。 　　（四）體育類 　　1.文化成績最低控制分數線 　　第一批：體育（文）413分；體育（理）405分。 　　第二批：體育（文）357分；體育（理）334分。 　　2.專業(yè)成績最低控制分數線 　　體育（文）81分；體育（理）83分。 　　（五）說明 　　本科第二批C類院校最低控制分數線，待本科第二批B類院校錄取基本結束時，根據招生計劃和考生志愿情況另行劃定。 　　二、其他有關事項 　　（一）考生信息查詢 　　一是通過“山西招生考試網”查詢。登錄“山西招生考試網”(www.sxkszx.cn)，點擊菜單“考生登錄”—“2024年普通高考考生網上服務平臺”，按頁面提示輸入考生號和登錄密碼，查詢成績信息、志愿信息、征集志愿信息、軍檢通知、錄取信息等。二是通過“山西政務”小程序、“山西省招生考試管理中心”百度智能小程序，按頁面提示輸入考生號和登錄密碼，查詢成績信息。三是攜帶本人準考證及身份證到所在縣（市、區(qū)）招考部門查詢。 　　（二）申請成績復核 　　成績復核工作由省招生考試管理中心統(tǒng)一負責組織實施，復核內容包括：考生信息和答題卡是否一致，主觀卷是否漏評，合分是否錯誤（包括小題分、大題分、單科、總分）。 　　考生對主觀卷成績有異議的，可于6月25日至26日每日9時至18時到考生報名所在地的縣（市、區(qū)）招考部門辦理申請復核手續(xù)，逾期不予受理。 　　凡申請成績復核的考生須按考試科目提出申請，填寫《山西省2024年普通高校招生考試主觀卷成績復核申請表》。各縣（市、區(qū)）招考部門根據有關規(guī)定上報，統(tǒng)一集中核查。復核結論逐級返回，由縣（市、區(qū)）招考部門及時通知考生。 　　（三）短信通知 　　通過短信通知符合提前錄取的軍隊、公安、司法等院校的考生關于體檢、面試安排等信息。 　　（四）部分特殊類型考生不再參加統(tǒng)一錄取 　　參加運動訓練、武術與民族傳統(tǒng)體育單獨招生、高職院校單獨招生、保送生等已被高校確認提前錄取的考生，不再參加高考統(tǒng)一錄取。 　　三、重要提醒 　　（一）考生本人須妥善保管密碼，如不慎將密碼丟失、遺忘，可登錄“山西招生考試網”(www.sxkszx.cn)進入“2024年普通高考考生網上服務平臺”，使用報名時填報的手機號碼進行密碼重置；也可攜帶本人身份證、準考證到報名所在縣(市、區(qū))招考部門重置密碼。 　　（二）考生在網上填報志愿時，必須登錄“山西招生考試網”（www.sxkszx.cn），通過工具欄上的“考生登錄”，進入“2024年普通高考考生網上服務平臺”進行填報。考生使用搜索引擎搜索網上填報志愿系統(tǒng)網頁，請認準官網標簽，避免因誤入其他網站造成自己填報的志愿信息無效、個人信息泄露等不良后果。 　關于山西高考更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。