今年我區(qū)已于6月9日開始組織教師開展高考評(píng)卷工作,預(yù)計(jì)6月23日前完成評(píng)卷工作,6月24日中午向廣大考生開放高考成績(jī)查詢通道。
今年我區(qū)緊緊圍繞“三無三穩(wěn)三確保”的總目標(biāo),按照“安全保密、公平至上、質(zhì)量為先”的要求,堅(jiān)持“公平、科學(xué)、客觀、準(zhǔn)確”的原則,統(tǒng)籌兼顧、嚴(yán)格管理,采取多項(xiàng)有力措施,確保實(shí)現(xiàn)我區(qū)高考評(píng)卷工作安全、保密、優(yōu)質(zhì)、高效,考生成績(jī)真實(shí)、準(zhǔn)確的目標(biāo)。
一是擇優(yōu)選聘評(píng)卷教師。今年我區(qū)共選聘了2500余名教師參加高考評(píng)卷工作,他們具有多年教學(xué)、評(píng)卷經(jīng)驗(yàn)和高度責(zé)任感,對(duì)高考知識(shí)點(diǎn)的把握精準(zhǔn),遵守工作紀(jì)律,本人或近親屬未參加今年高考,且不存在可能影響高考評(píng)卷公平公正的其他利害關(guān)系。
二是加強(qiáng)人員培訓(xùn)。全體評(píng)卷教師及有關(guān)工作人員均須經(jīng)過崗前培訓(xùn)合格才能參加評(píng)卷相關(guān)工作,保證每位工作人員熟悉工作紀(jì)律,評(píng)卷教師領(lǐng)會(huì)評(píng)分細(xì)則、熟練操作評(píng)卷系統(tǒng)。
三是嚴(yán)格落實(shí)評(píng)卷要求。我區(qū)高考評(píng)卷工作嚴(yán)格按照教育部辦公廳印發(fā)的《國家教育考試網(wǎng)上評(píng)卷管理規(guī)范》《國家教育考試網(wǎng)上評(píng)卷技術(shù)規(guī)范》《國家教育考試網(wǎng)上評(píng)卷質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)計(jì)測(cè)量規(guī)范》等有關(guān)要求執(zhí)行,確保高考評(píng)卷公平、安全、科學(xué)、規(guī)范和準(zhǔn)確。
四是科學(xué)制定評(píng)分細(xì)則。評(píng)卷前,我區(qū)組織評(píng)卷教師認(rèn)真研究試題,依據(jù)教育部教育考試院印發(fā)的評(píng)分參考,結(jié)合我區(qū)考生的答題情況,制定了涵蓋多解法、更具體、操作性更強(qiáng)的評(píng)分細(xì)則。
五是實(shí)行試評(píng)制度。高考評(píng)卷采用網(wǎng)上評(píng)閱方式。正式評(píng)卷前,評(píng)卷教師對(duì)所有科目進(jìn)行了三天試評(píng),試評(píng)結(jié)束后,所有的試評(píng)卷會(huì)返回?cái)?shù)據(jù)庫,待正評(píng)時(shí)重新按照流程,由評(píng)卷系統(tǒng)隨機(jī)分發(fā)給各評(píng)卷教師重新評(píng)閱、計(jì)分。試評(píng)卷上沒有任何被試評(píng)過的記號(hào)或信息,不會(huì)影響考生最終得分。
六是強(qiáng)化評(píng)卷過程考核。為確保評(píng)卷教師對(duì)評(píng)分細(xì)則的掌握寬嚴(yán)適度,在評(píng)卷教師不知情的情況下,每天不定時(shí)將標(biāo)桿樣卷和本人評(píng)過的卷子發(fā)給評(píng)卷教師評(píng)閱。如果出現(xiàn)評(píng)分偏差,則要求評(píng)卷教師重新學(xué)習(xí)評(píng)分細(xì)則,并再次考核通過后方可繼續(xù)評(píng)卷。
七是嚴(yán)格落實(shí)雙評(píng)制度。為有效降低評(píng)卷誤差,最大限度保證評(píng)卷的客觀性和準(zhǔn)確,我區(qū)高考評(píng)卷多年來一直堅(jiān)持雙評(píng)制度,對(duì)評(píng)分較主觀的試題實(shí)行雙評(píng)(至少兩位評(píng)卷教師獨(dú)立評(píng)分),且雙評(píng)誤差值控制在該題分值的1/6以內(nèi)。雙評(píng)時(shí),如果兩位評(píng)卷教師的評(píng)分誤差在規(guī)定閾值內(nèi),則取平均值;若超出了規(guī)定閾值,評(píng)卷系統(tǒng)則將該題分配給第三位評(píng)卷教師進(jìn)行評(píng)分,最后取雙評(píng)差值較小且在閾限內(nèi)的兩位評(píng)卷教師評(píng)分的均值作為該題得分。如果三位評(píng)卷教師的評(píng)分兩兩比較,差值均超過雙評(píng)差值閾限,則該題交學(xué)科專家組進(jìn)行終評(píng),以終評(píng)分?jǐn)?shù)作為該題得分。
八是嚴(yán)格復(fù)查評(píng)卷結(jié)果。評(píng)卷期間,各學(xué)科每天都對(duì)評(píng)卷結(jié)果進(jìn)行復(fù)查,復(fù)查量不少于當(dāng)天評(píng)卷數(shù)量的30%。復(fù)查是隨機(jī)抽取發(fā)放的,評(píng)卷教師在不知情的情況下,還有可能評(píng)閱到之前已經(jīng)評(píng)過的答卷,通過查驗(yàn)同一評(píng)卷教師對(duì)同一答卷在不同時(shí)間評(píng)改的分?jǐn)?shù)值的變化,可以確保評(píng)卷教師對(duì)評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)的掌握寬嚴(yán)適度、始終如一,以確保評(píng)卷質(zhì)量,真正做到“一把尺子量到底”。
九是嚴(yán)格實(shí)施“四級(jí)質(zhì)量控制”制度。為確保評(píng)卷質(zhì)量,我區(qū)實(shí)行“四級(jí)質(zhì)量控制”制度。評(píng)卷教師把好初審關(guān),認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦u(píng)閱試卷;題組長(zhǎng)對(duì)每天本組評(píng)卷過程跟蹤檢查;學(xué)科評(píng)卷組組長(zhǎng)對(duì)評(píng)卷全程監(jiān)控,檢查各題組質(zhì)量監(jiān)控情況,處理各題組提交的問題;評(píng)卷質(zhì)量監(jiān)控組隨時(shí)抽查各學(xué)科、各題組、各評(píng)卷教師的評(píng)卷情況,并適時(shí)召開各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控負(fù)責(zé)人會(huì)議,通報(bào)階段工作質(zhì)量監(jiān)控情況。 |
