|
|
|
| 新疆高考綜合改革相關政策解讀（六） |
| http://www.gangguanzhidu.com 2025年11月20日 來源：微信公眾號：新疆招生 |
|
根據我區(qū)高考綜合改革推進工作的實際需要，為滿足廣大學生、家長了解政策、熟悉政策、掌握政策的需求，我們通過自治區(qū)教育考試院官方網站、微信公眾號等渠道以問答形式，對高考綜合改革相關政策進行解讀。
本期重點介紹我區(qū)高考綜合改革中的高中教育教學有關政策規(guī)定，包括為何要實施選課走班、全面實施選課走班的時間、如何開展選課走班教學、普通高中學生發(fā)展指導的重點任務等。
問：為什么要實施選課走班？
答：實施普通高中選課走班教學是實施普通高中課程改革、推進普通高中人才培養(yǎng)的必然要求，是適應高考綜合改革的舉措之一，是一項旨在尊重學生個性差異、擴大學生學習自主選擇權、滿足不同潛質學生學習需要的重要舉措，是因材施教、促進學生全面而有個性發(fā)展、提高教育教學質量、推動普通高中多樣化有特色發(fā)展的教學方式改革。
問：從哪一年起全面實施選課走班制教學？
答：各普通高中學校從2024年秋季學期開始全面實施選課走班制教學，即2024年秋季學期入學的高中一年級學生，在高一學年結束、必修課程完結后，實施選課走班制教學。
問：如何開展選課走班教學？
答：（一）從課程管理方面做好三項工作：一是科學統(tǒng)籌課程安排；二是豐富完善課程建設；三是推進資源共建共享。
（二）從選課指導方面做好三項工作：一是保障學生選課權利；二是加強職業(yè)生涯指導；三是構建協(xié)同指導機制。
（三）從走班管理方面做好三項工作：一是分類確定走班方式；二是加強行政班常規(guī)管理；三是強化教學班動態(tài)管理。
（四）從教學管理方面做好三項工作：一是規(guī)范教學組織管理；二是加強教學教研工作；三是規(guī)范教學評價管理。
（五）從保障措施方面做好五項工作：一是切實加強組織領導；二是加強教師隊伍建設；三是著力改善辦學條件；四是加強走班教學試點；五是加大宣傳引導力度。
問：普通高中學生發(fā)展指導的重點任務是什么？
答：普通高中學生發(fā)展指導主要包括理想信念指導、自我認知指導、學業(yè)發(fā)展指導、健康生活指導、生涯規(guī)劃指導和專業(yè)報考指導等6個方面。
一是理想信念指導。指導學生樹立正確理想信念，增強愛黨愛國愛社會主義的情懷，培養(yǎng)奮斗精神，提升公民素質，提高社會責任感，引導學生將個人理想融入新時代中國特色社會主義建設發(fā)展。
二是自我認知指導。指導學生形成健全人格，科學看待個體差異，客觀了解自己的性格特征、興趣特長、優(yōu)點缺點，認識并發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢與價值，準確定位自身角色，提升自主發(fā)展的意識和能力，促進學生人際關系和諧發(fā)展，更好適應高中學習生活，提升適應社會、適應未來的能力。
三是學業(yè)發(fā)展指導。指導學生了解高中學業(yè)特點和高校專業(yè)選考科目要求，結合自身特點明確學習目標，改善學習方法，合理制定學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學生選修課程、選考科目自主選擇能力。
四是健康生活指導。指導學生提升生活自理和自立的能力，養(yǎng)成科學生活方式；指導學生自主調節(jié)情感情緒，增強環(huán)境適應能力，培養(yǎng)健康的人際關系；指導學生正確面對學習、情感、個性、意志等方面的問題，養(yǎng)成健全的心理品格，健康生活，珍愛生命。
五是生涯規(guī)劃指導。指導學生理解生涯規(guī)劃的重要意義，了解個人生涯發(fā)展歷程，培養(yǎng)健康成長的意識；通過社會實踐和職業(yè)體驗等活動，切身體驗不同的職業(yè)類型，了解不同職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來前景、工作內容和社會責任；了解自身職業(yè)傾向，培養(yǎng)職業(yè)興趣，拓寬生涯發(fā)展視野，樹立正確的勞動觀念和人生志向，形成初步的個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
六是專業(yè)報考指導。指導學生了解大學多元化入學途徑、高等院校專業(yè)信息、就業(yè)前景以及專業(yè)選考科目要求等；引導學生正確處理個人興趣特長與國家和社會需要、家庭期望之間的關系，合理確定選考科目和大學專業(yè)志愿，增強報考專業(yè)和未來發(fā)展方向的自主選擇能力。
后續(xù)我們將跟進解讀高考綜合改革相關政策規(guī)定，敬請關注。
|
 關于新疆高考更多的相關文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。 |
|
|
|
| |