|
|
|
| 中共浙江省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組關(guān)于做好2025年普通高校招生工作的通知 |
| http://www.gangguanzhidu.com 2025年5月7日 來源：浙江省教育考試院 |
|
各市、縣（市、區(qū)）委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教育局，各高等學(xué)校：
為妥善做好2025年普通高校招生工作，省教育考試院制訂了《2025年浙江省普通高校招生工作實施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，并就有關(guān)事項通知如下，請一并貫徹執(zhí)行。
一、全力保障高考組織安全平穩(wěn)
（一）壓實考試安全主體責(zé)任
各地教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全面貫徹落實全國教育大會和全省教育強(qiáng)省建設(shè)大會精神，堅持“穩(wěn)中求進(jìn)、守正創(chuàng)新”，更好統(tǒng)籌發(fā)展和安全，確保2025年考試招生工作安全平穩(wěn)有序。各級高校招生委員會（含承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)的機(jī)構(gòu)）是本行政區(qū)域內(nèi)組織考試、治理考試環(huán)境、維護(hù)考試招生安全穩(wěn)定、做好考試衛(wèi)生防疫、整肅考風(fēng)考紀(jì)的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人。各級教育行政部門主要負(fù)責(zé)同志、分管負(fù)責(zé)同志和考試招生機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。高校是本校考試招生（含特殊類型招生）工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。各地各校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，明確職責(zé)分工，層層壓實責(zé)任，確保統(tǒng)一高考及各特殊類型招生考試安全平穩(wěn)。重大事件處置決策要向當(dāng)?shù)攸h委和政府請示匯報，并及時報省教育廳和省教育考試院。
（二）嚴(yán)格做好考試組織工作
各地各校要積極探索推進(jìn)考試組織清單化管理，切實落實重點環(huán)節(jié)任務(wù)、重要崗位職責(zé)，構(gòu)筑管理閉環(huán)，確保組考工作落到實處、取得實效。把試題試卷安全保密工作擺在突出重要位置，細(xì)化命題、制卷、運(yùn)送、保管、分發(fā)、施考、回收、評卷等全流程管理，確保絕對安全。嚴(yán)格執(zhí)行考務(wù)工作各項規(guī)定和流程，緊盯重點場所、關(guān)鍵人員，嚴(yán)密防范化解考試組織中的重大安全風(fēng)險和次生風(fēng)險，確保考試過程安全、規(guī)范、有序。
（三）嚴(yán)密防范和打擊考試舞弊
要嚴(yán)把考試入口關(guān)，強(qiáng)化入場安檢，嚴(yán)格執(zhí)行考生進(jìn)入考點（考場）安全檢查工作規(guī)范，堅決防止考生攜帶考試違規(guī)物品及高科技作弊工具入場。嚴(yán)把考試監(jiān)考關(guān)，加強(qiáng)考務(wù)人員工作培訓(xùn)，落實“一前一后、一坐一站、一靜一動”監(jiān)考工作機(jī)制，提高監(jiān)考人員（包括視頻監(jiān)考員、流動監(jiān)考員等）履職盡責(zé)能力，加強(qiáng)對重點區(qū)域、場所的檢查和監(jiān)考巡考，嚴(yán)格執(zhí)行考場視頻回放制度，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為。積極推進(jìn)技術(shù)賦能考務(wù)工作，結(jié)合實際升級標(biāo)準(zhǔn)化考點，實現(xiàn)智能安檢門全配備、考試期間考點、考場無線電信號有效屏蔽，全面推進(jìn)高考考場實時智能巡查和保密室實時智能巡檢工作。加強(qiáng)綜合治理，聯(lián)合有關(guān)部門深入開展凈化涉考網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、打擊銷售作弊器材、凈化考點周邊環(huán)境、打擊替考手機(jī)作弊等專項行動，依法嚴(yán)厲打擊各類涉考違法犯罪活動。
（四）全面提升應(yīng)急處突能力
各地各校要樹牢底線思維、極限思維，全面提升風(fēng)險防范化解能力水平。建立健全監(jiān)測預(yù)警體系，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)“拉網(wǎng)式”風(fēng)險梳理和排查，強(qiáng)化態(tài)勢感知，分級分類細(xì)化完善應(yīng)急預(yù)案，組織開展應(yīng)急演練，確保出現(xiàn)突發(fā)情況后快速響應(yīng)、有效處置。強(qiáng)化部門協(xié)同，積極推進(jìn)信息共享、風(fēng)險共研，防范化解苗頭隱患。高考期間，各市、縣（市、區(qū)）要建立應(yīng)急指揮專班，完善值班值守制度，及時調(diào)度協(xié)調(diào)處置各類涉考突發(fā)事件，加強(qiáng)師生人身安全保障，全力創(chuàng)造安全衛(wèi)生健康的考試環(huán)境。
（五）切實強(qiáng)化招考隊伍鍛造
各地各校要根據(jù)考試招生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需要，持續(xù)在隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、高素質(zhì)建設(shè)上下好功夫。配足配強(qiáng)專職人員隊伍，全力提升命題專家隊伍、組考評卷隊伍、咨詢服務(wù)隊伍、招生錄取隊伍、招考研究隊伍的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)和選拔一批儲備人員，提高考試招生機(jī)構(gòu)（部門）整體素質(zhì)和管理效能。健全專家信息庫，嚴(yán)格選人用人標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)命題、監(jiān)考及評卷教師的遴選、評價和管理，落實評卷教師選聘審核和行前紀(jì)律教育。扎實做好考務(wù)人員分級分類培訓(xùn)，建立健全監(jiān)考等考務(wù)人員動態(tài)考核和進(jìn)出機(jī)制，著力提升考務(wù)工作人員的責(zé)任意識和業(yè)務(wù)能力。遴選部分業(yè)務(wù)能手、骨干教師、招辦主任、專家學(xué)者等，建設(shè)本地志愿填報咨詢專家隊伍，集中解答考生和家長關(guān)心的熱點問題。切實保障招考工作經(jīng)費(fèi)，積極搭建學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等成長平臺，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型考試招生機(jī)構(gòu)（部門）建設(shè)。
二、持續(xù)深化高校考試招生改革
（一）深化高考綜合改革試點
要以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要為牽引，綜合考慮高校辦學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生就業(yè)狀況，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和招生計劃安排。深化高中育人方式改革，推動新高考與新課程、新教材協(xié)同聯(lián)動，促進(jìn)高等教育和基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)有效銜接。持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育和發(fā)展指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)國家發(fā)展需要和自身興趣特長選科選考，確保學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)要求與國家專業(yè)人才培養(yǎng)需要相適應(yīng)。
（二）探索完善多元錄取模式
進(jìn)一步完善“三位一體”綜合評價招生政策，促進(jìn)考生理性、有序報考，提升高校人才選拔的精準(zhǔn)性和科學(xué)性。繼續(xù)實施“西湖大學(xué)創(chuàng)新班”招生。高校要探索采取多維度評價方式，選拔具有創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，完善培養(yǎng)方案，健全跟蹤評估機(jī)制，建立相關(guān)學(xué)生成長發(fā)展數(shù)據(jù)庫。優(yōu)化高職院校分類招考內(nèi)容和形式，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格規(guī)范招考工作秩序，嚴(yán)禁學(xué)校以“預(yù)科班”等名義提前招攬生源。
（三）精準(zhǔn)實施農(nóng)村專項計劃
以專項計劃為抓手，建立健全農(nóng)村學(xué)生“上好大學(xué)”長效機(jī)制，促進(jìn)教育公平和社會公平，助力我省縮小“三大差距”，加快高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)。優(yōu)化完善工作方案，加大宣傳指導(dǎo)力度，鼓勵學(xué)生積極報考。嚴(yán)格審核報考條件，健全教育、公安等多部門聯(lián)合審核工作機(jī)制，嚴(yán)防報考資格弄虛作假，并按要求逐級公示。往年被專項計劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生，不再具有專項計劃報考資格。
（四）推進(jìn)藝術(shù)類考試招生改革
全面總結(jié)藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革工作經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)省級統(tǒng)考能力建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考面試科目考評分離，優(yōu)化考試組織方案，促進(jìn)省級統(tǒng)考提質(zhì)增效。組織校考的高校要結(jié)合人才培養(yǎng)定位及工作實際，科學(xué)合理確定校考專業(yè)招生計劃。加強(qiáng)校考與省級統(tǒng)考銜接，合理確定校考形式及內(nèi)容，科學(xué)制定招生錄取辦法，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)。
三、切實維護(hù)招生錄取公平公正
（一）完善高校招生監(jiān)督機(jī)制
各高校要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會建設(shè)，嚴(yán)格議事規(guī)則和程序，堅持“集體議事、集體決策”，在制定學(xué)校招生計劃、確定招生政策和規(guī)則、決定招生重大事項等方面履職盡責(zé)。健全校內(nèi)招生廉政風(fēng)險防控體系，完善多部門參與、相互監(jiān)督制約機(jī)制，學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察部門要全程參與校考組織、招生錄取等各環(huán)節(jié)監(jiān)督工作。學(xué)校可請教師、學(xué)生及校友代表作為監(jiān)督員，對招生工作進(jìn)行第三方監(jiān)督。嚴(yán)格落實招生信息“十公開”和分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的多級公示制度，按照《中華人民共和國個人信息保護(hù)法》等法律法規(guī)要求，加強(qiáng)信息化等技術(shù)手段運(yùn)用，完善信息公開的范圍、內(nèi)容、方式，保送生、高水平運(yùn)動隊、三位一體綜合評價、高職提前招生等須嚴(yán)格按規(guī)定公示，未經(jīng)公示的考生不得錄取。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學(xué)校仲裁機(jī)制，及時回應(yīng)處理群眾反映的問題。各地要進(jìn)一步加大對屬地高校考試招生的監(jiān)管力度，切實維護(hù)招生公平。
（二）嚴(yán)格招生錄取管理
各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃和招生政策規(guī)定，認(rèn)真遵守高校招生“30個不得”“八項基本要求”等紀(jì)律要求。嚴(yán)格規(guī)范高校大類招生行為，精心制定培養(yǎng)分流方案，確保科學(xué)規(guī)范、公平公正。嚴(yán)格規(guī)范高校招考工作秩序，嚴(yán)禁學(xué)校以各種名義或提前開展與招生錄取掛鉤的考核、生源考察等工作事先招攬、圈定生源。嚴(yán)格審核考生的戶籍、學(xué)籍和實際就讀情況，嚴(yán)厲打擊“高考移民”，維護(hù)招生秩序。嚴(yán)格特殊類型招生報名條件、材料審查、學(xué)校考核、監(jiān)督制約和造假懲處，嚴(yán)厲打擊證書、發(fā)明、專利、論文買賣和造假行為。不得將社會機(jī)構(gòu)和公司提供的測評結(jié)果與招生工作掛鉤，不得以“生源基地”等形式圈定中學(xué)范圍。認(rèn)真落實錄取通知書寄遞工作要求，確保錄取通知書寄遞安全、及時、準(zhǔn)確。嚴(yán)格組織新生入學(xué)資格復(fù)查，確保招生錄取公平公正。落實國家信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)相關(guān)要求，確保學(xué)生個人及招考信息安全。
（三）加大招生違規(guī)處理力度
各級高校招生委員會（含承擔(dān)相應(yīng)職責(zé)的機(jī)構(gòu)）、教育行政部門和考試招生機(jī)構(gòu)要認(rèn)真落實屬地考試招生工作的監(jiān)管責(zé)任，會同屬地教育紀(jì)檢監(jiān)察部門加強(qiáng)對報名、考試、錄取全過程監(jiān)督。加大違規(guī)查處和曝光力度，對報名、考試、錄取等招生各環(huán)節(jié)出現(xiàn)違法違規(guī)行為的，嚴(yán)格按照《中華人民共和國刑法修正案（九）》《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）、《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）確定的程序和規(guī)定嚴(yán)肅處理，依法依規(guī)追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任；涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)追究法律責(zé)任。對黨員和公職人員違規(guī)違紀(jì)的，要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》《事業(yè)單位工作人員處分規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。對因疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)的，要依法依規(guī)依紀(jì)對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé)。
四、積極營造良好考試招生環(huán)境
（一）全力優(yōu)化考生服務(wù)
各地要深入實施“高考護(hù)航行動”，加強(qiáng)治安、交通、氣象、衛(wèi)生防疫、噪音治理、心理輔導(dǎo)等多方面綜合服務(wù)保障，為殘疾考生平等參加高考提供合理便利。健全考試招生誠信制度，加強(qiáng)考生誠信檔案管理，教育和引導(dǎo)考生自覺抵制違紀(jì)、舞弊、失信等行為。把握招生宣傳工作主動權(quán)，充分運(yùn)用多種宣傳媒介，通過專題講座、視頻直播、在線答疑、電話咨詢等方式，及時做好政策解讀、信息發(fā)布、溫馨提示、答疑解惑等服務(wù)工作。積極推進(jìn)數(shù)智賦能，拓展線上咨詢服務(wù)渠道，進(jìn)一步減少外派招生宣傳組的數(shù)量。升級高考志愿填報智能輔助系統(tǒng)，構(gòu)建“教師公益輔導(dǎo)指導(dǎo)，考生自主自助決策”的數(shù)智志愿填報浙江范式，提升志愿填報服務(wù)的普及性、可及性、便捷性。加強(qiáng)和完善考生志愿填報各環(huán)節(jié)管理，指導(dǎo)考生妥善保管個人信息，嚴(yán)防志愿被篡改，提醒考生謹(jǐn)防“高價志愿填報指導(dǎo)”詐騙陷阱。公開違規(guī)舉報電話和咨詢電話，及時妥善處置信訪問題，切實維護(hù)考生合法權(quán)益。
（二）加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)
各地要堅持正確育人導(dǎo)向和教育政績觀，不得下達(dá)升學(xué)指標(biāo)或以高考升學(xué)率考核下一級黨委和政府、教育部門、學(xué)校和教師，不得將升學(xué)率與學(xué)校工程項目、經(jīng)費(fèi)分配、評優(yōu)評先等掛鉤，不得通過任何形式以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎勵教師和學(xué)生，嚴(yán)禁公布、宣傳、炒作高考“狀元”“高考喜報”“高考升學(xué)率”“高考上線率”“高考錄取率”“高分考生”等。各高校要嚴(yán)肅招生宣傳和咨詢工作紀(jì)律，杜絕隨意宣傳、盲目承諾、不實解讀，不得以高額新生獎學(xué)金、違規(guī)承諾錄取（含承諾錄取專業(yè)、本碩博連讀或貫通等）、入校后重新選擇專業(yè)等方式無序、違規(guī)爭搶生源，不得以優(yōu)質(zhì)生源登記表、志愿填報意向書等形式吸引、誤導(dǎo)學(xué)生，不得以任何形式代替或干預(yù)考生填報志愿。制作錄取通知書應(yīng)堅持簡約、節(jié)約的原則，避免鋪張浪費(fèi)。各地要主動協(xié)調(diào)屬地宣傳部門和主要媒體，堅持正確宣傳導(dǎo)向，營造良好教育生態(tài)。要加強(qiáng)輿情監(jiān)控，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)謠言、不實信息等有害信息的及時處置。
（三）加大考試招生培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)治理力度
各地教育行政部門、考試招生機(jī)構(gòu)及其工作人員和高校、高中階段學(xué)校及其教師不得組織或參與培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)的任何形式的考試招生培訓(xùn)活動和有償志愿填報服務(wù)。各校不得允許教育咨詢機(jī)構(gòu)、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人進(jìn)入學(xué)校開展考試招生培訓(xùn)咨詢活動，或提供場地給有關(guān)機(jī)構(gòu)或個人進(jìn)入學(xué)校開展考試招生培訓(xùn)、咨詢和廣告宣傳活動；不得向考生和家長宣傳推介有關(guān)機(jī)構(gòu)或個人的涉考涉招活動。各地教育行政部門要會同有關(guān)部門，加強(qiáng)對社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個人開展考試招生培訓(xùn)、咨詢的規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊涉及虛假宣傳、價格欺詐、組織或參與考試作弊、干擾破壞考試招生秩序等違規(guī)違法行為。
請各地教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究本地區(qū)做好2025年普通高校招生工作的實施方案，并及時將本通知精神傳達(dá)至本地所有高中階段學(xué)校。
附件：2025年浙江省普通高校招生工作實施方案.docx（點擊查看）
中共浙江省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組
2025年5月1日
|
 關(guān)于浙江高考更多的相關(guān)文章請點擊查看 |
|
| 特別說明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，僅供參考，相關(guān)信息敬請以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |