產教融合+小學期實踐：晉中信息學院雙維協同推動應用型人才培養(yǎng) http://www.gangguanzhidu.com　 2025年4月17日　 來源：華禹教育網 　　晉中信息學院立足應用型大學辦學定位，注重實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，持續(xù)深化產教融合，積極構建校企協同育人新模式，努力推進人才培養(yǎng)與產業(yè)需求的精準對接。通過搭建多層次實踐（訓）教學平臺、推行開放實驗室、共建產業(yè)學院，實施小學期實踐制度及“綜合性、創(chuàng)新性、設計性”實驗教學改革，系統組織學生參與學科競賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、社會服務等活動和項目，逐步形成“平臺建設-實踐改革-賽事驅動”實踐育人教學體系，不斷提升應用型人才培養(yǎng)成效。 　　推進實驗室提質升級，構建實踐育人新平臺 　　為持續(xù)深化實踐教學改革，晉中信息學院于2024年啟動實驗室建設提質工程，投入專項資金打造多層次、開放式的綜合實踐平臺。一是實現全域實驗室網絡，覆蓋7個二級學院的24個重點項目，重點建設區(qū)塊鏈、人工智能工程中心、智能網絡與網絡安全3個前沿實驗室。二是實施20個實驗室系統升級，通過空間優(yōu)化、設備更新和智慧管理，引入區(qū)塊鏈課程包等教學資源。三是創(chuàng)新環(huán)境育人，建設學科文化墻營造沉浸式氛圍。通過“硬件賦能+環(huán)境育人”雙引擎驅動，有力提升學校實驗教學能力，同時顯著提升社會服務功能，年均可承接中小學生科技研學活動1000余人次，開展實驗室開放日20余場次，切實發(fā)揮高校優(yōu)勢資源的社會輻射效應。 　　創(chuàng)新實習教學體系，提升實踐教學質量 　　晉中信息學院緊密對接新時代應用型人才培養(yǎng)需求，創(chuàng)新打造“實訓-實習-畢業(yè)”三階遞進式實踐教學體系，通過“平臺共建、過程共管、質量共控”的協同機制，系統構建了全鏈條實踐育人新格局。現已建成103家“基礎型+特色型”雙軌制校外實習基地的網絡化平臺。為確保實習質量，學校建立了“簽約-運行-評估”全流程管理體系，實施基地臺賬動態(tài)管理機制，基于合作協議履行情況、學生留用率等核心指標，探索實習基地進行年度考核與分級管理。 　　多渠道推動產教融合，打造校企雙元育人模式 　　學校以應用型高校建設為目標，以深化產教融合為核心路徑，構建了“校院聯動、校企協同”的雙輪驅動機制；以校企合作應用型課程建設、集中性實訓（踐）環(huán)節(jié)為切入點，以校企合作應用型專業(yè)共建為載體，以多專業(yè)、多課程、學科競賽等多維度的產業(yè)學院建設為平臺，結合學院自身學科專業(yè)優(yōu)勢和不足，持續(xù)推進產教融合各項工作，不斷提高應用型人才培養(yǎng)質量。2024年學校與企業(yè)共建應用型課程11門，與企業(yè)聯合舉辦特色實訓實踐項目9個；成立“數字動畫制作產業(yè)學院”；完成與山西橫炮裝備集團有限公司合作共建省級產業(yè)學院——“智能專用車輛產業(yè)學院，”的總結考核；并積極推動“ICT產業(yè)學院”“大數據產業(yè)學院”建設，積極探索專業(yè)產業(yè)學院建設內容和運行模式。同時獲批3個國家級產教融合共同體理事單位。 　　學校利用資源優(yōu)勢、場地優(yōu)勢與人才優(yōu)勢，秉持創(chuàng)新傳承理念，打造“非遺傳承+”實踐教育基地，形成“非遺傳承+美育熏陶”“非遺傳承+勞動實踐”“非遺傳承+社會服務”等多元模式，通過非遺展覽館、工坊、工作室及開展研學活動，使學生在實踐中汲取傳統文化養(yǎng)分。2024年11月，烏馬河非物質文化遺產館榮獲晉中市教育局、晉中市文化和旅游局公布的第四批“晉中市中小學生研學實踐教育基地”稱號——“晉中信息學院非遺文化與體能素拓研學基地”。同年12月，榮獲省級高校場館育人作用開發(fā)項目。2025年1月，榮獲山西省社會科學界聯合會發(fā)布的2024年山西省社會科學普及宣傳基地。 　　堅持開展應用研究，助推教育教學改革。 　　晉中信息學院立足應用型辦學定位，以服務區(qū)域發(fā)展為導向，深入實施“有組織的應用科研”戰(zhàn)略，構建“教學-科研-服務”為一體的創(chuàng)新發(fā)展體系。在科研引領方面，2024年實現重大突破：首次獲批山西省科技戰(zhàn)略專項1項，教育部中外人文交流課題2項，市級課題6項，省部級課題同比增長53%，應用型科研項目總量增長66%。在成果產出方面，發(fā)表論文數量增長67%（核心論文增長25%），出版著作增長62%，專利授權持續(xù)提升。通過“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教學模式革新、教學管理優(yōu)化”三維聯動，形成了科研反哺教學、教學促進科研的良性循環(huán)，為學校高質量發(fā)展提供了強勁動能，有效提升了服務區(qū)域發(fā)展的能力水平。 　　支持實踐項目建設，促進實踐教學改革 　　學校支持開展實踐教學體系改革、實踐課程結構優(yōu)化、實踐教學內容更新、實踐教學方法和手段改革以及實踐教學管理機制創(chuàng)新等方面的研究和改革。適度擴大實踐教學改革項目在省級教育教學改革研究項目立項中的比例，鼓勵有條件的單位申報省級一流社會實踐課程和虛擬仿真實驗教學課程。目前全校共計獲批省級一流社會實踐課程4門，教育部產學合作協同育人項目12項，教育部高校學生司供需對接就業(yè)育人項目3項。深入開展項目研究，認真總結研究成果，加強推廣應用，形成重視實踐教學的良好氛圍。 　　搭建“小學期”實踐教學平臺，提升學生實踐能力 　　為進一步深化人才培養(yǎng)模式改革，充分利用校內外教育教學資源，促進資源共享和開放辦學，切實提高學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，培養(yǎng)真正符合區(qū)域發(fā)展需要的復合性的高素質應用型人才，學校搭建了小學期實踐教學平臺，并且從2022年起開始實施三周小學期實踐教學改革，集中開展課程設計、專業(yè)實習實訓、學科競賽、社會調查/實踐、專題講座等活動，不斷提升學生的動手能力和綜合實踐能力，助力學生多樣化、個性化發(fā)展。 　　實施團隊提升工程，推動基層教學組織建設 　　學校認真落實《晉中信息學院虛擬教研室試點建設方案》要求，持續(xù)推進虛擬教研室建設，并于2024年組織開展了首批立項的4個虛擬教研室建設驗收工作，對每個虛擬教研室的教學資源整合、課程體系建設、師資隊伍配備以及教學效果等方面進行了全面細致的評估，確保各項建設成果達到預期目標。同時，學校對第二批立項的兩個虛擬教研室進行了深入細致的中期檢查，及時掌握了各虛擬教研室的建設動態(tài)，確保各項建設任務能夠按期高質量完成。 　　晉中信息學院修訂并出臺新的《教研室管理辦法》，組織開展了首次校級優(yōu)秀教研室評選工作。綜合考量多方面指標，最終評選出11個校級優(yōu)秀教研室。這些優(yōu)秀教研室在教學實踐與管理等方面表現突出，起到了良好的示范引領作用。 　關于晉中信息學院更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。