“Mini-MBA”——讓專科生也學會經營管理

　　作為三年后可能立刻走向職場的大專學生，同樣急切需要商業思維與經營管理能力的訓練。Mini-MBA微專業的推出緊密貼合泰山科技學院“信息產業商學院”的辦學定位與新商科教育特色（新商科=商科+信息產業+完滿通識藝術+實戰項目+大師課Learningbydoing），聚焦中小企業亟需的市場營銷、財務管理、創業策劃等實戰技能，著力培養商業思維、創新意識與領導力，助力學生成為企業尤其中小企業優秀的經營管理人才。

　　管理實踐與探索的應用模塊 9 商業管理案例分析 2/32 選修

　　微專業何以成為專科生“破壁利器”？

　　打破資源壁壘：從“技能單一化”到“能力復合化”的轉型

　　與傳統專業相比，微專業以“短平快+高精尖”為特征，通過5-10門核心課程（10-20學分）實現知識體系的高效構建。泰山科技學院的實踐表明，這種模式能有效彌補專科教育的資源短板：一方面，“通識六藝”通過人文、藝術、科學等跨學科知識的整合，填補專科生素質教育的空白；另一方面，“Mini-MBA”以行業需求為導向，將商業思維訓練嵌入技能培養過程，形成“專業技能+管理能力”的復合優勢。這種“硬技能筑基、軟實力增值”的培養模式，正是數字經濟時代對高情商經營管理人才的本質要求。