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東南大學(xué)大力推動(dòng)“一站式”學(xué)生社區(qū)育人提質(zhì)增效

http://www.gangguanzhidu.com　 2025年6月20日　來源：東南大學(xué)

　　東南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，圍繞新時(shí)代立德樹人工程，構(gòu)建“黨建領(lǐng)航、從游相伴、朋輩互促、美好學(xué)園”的“一站式”學(xué)生社區(qū)育人模式，打造社區(qū)全鏈條協(xié)同育人體系，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

　　加強(qiáng)黨建領(lǐng)航，推動(dòng)育人陣地與社區(qū)治理深度融合。構(gòu)建社區(qū)網(wǎng)格化治理新模式，在社區(qū)設(shè)立黨建工作站、黨支部、黨群服務(wù)中心等陣地20余個(gè)，實(shí)現(xiàn)黨建組織“縱向貫通、橫向聯(lián)動(dòng)”。以樓棟為單位組建功能型黨團(tuán)支部，打破年級(jí)、專業(yè)壁壘，實(shí)施“黨員先鋒崗”掛牌制度，600余間“黨員宿舍”輻射帶動(dòng)全體學(xué)生，形成“一名黨員帶優(yōu)一個(gè)樓層、帶活一棟樓宇”示范效應(yīng)。打造“沉浸式”黨建場(chǎng)景，在梅庵、秉文書院等社區(qū)書院建設(shè)紅色讀書角、黨史主題墻繪、微黨課直播站，將學(xué)習(xí)教育內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為可視可感的文化元素。持續(xù)實(shí)施“領(lǐng)航工程”品牌項(xiàng)目，打造學(xué)生社區(qū)本科生黨建品牌項(xiàng)目10余項(xiàng)，舉辦“黨史國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”“社區(qū)講堂”等100余場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)學(xué)生參與全覆蓋，將紅色基因有機(jī)融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活。開展“薪火計(jì)劃”專項(xiàng)行動(dòng)，黨員骨干與新生宿舍100%結(jié)對(duì)建設(shè)“五育實(shí)踐平臺(tái)”，開展志愿服務(wù)、勞動(dòng)教育等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社區(qū)治理。

　　堅(jiān)持從游相伴，推動(dòng)育人力量向社區(qū)一線深度傾斜。打造協(xié)同育人矩陣，推動(dòng)育人力量向社區(qū)集結(jié)、下沉。制定校領(lǐng)導(dǎo)班子密切聯(lián)系師生、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的十項(xiàng)制度，校領(lǐng)導(dǎo)深入一線聯(lián)系學(xué)生，常態(tài)化下沉社區(qū)。校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭深入社區(qū)開展“開學(xué)第一課”“校長(zhǎng)午餐會(huì)”等活動(dòng)，搭建校生溝通“零距離”橋梁。深入實(shí)施“導(dǎo)師制”與“書院制”改革，邀請(qǐng)?jiān)菏俊⑿袠I(yè)專家、非遺傳承人等擔(dān)任社區(qū)導(dǎo)師，年均舉辦“導(dǎo)師會(huì)客廳”“院長(zhǎng)面對(duì)面”等活動(dòng)240余場(chǎng)，形成“沉浸式”成長(zhǎng)引領(lǐng)模式。出臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案、駐樓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案等文件，健全社區(qū)輔導(dǎo)員管理制度，94名社區(qū)輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住，年均走訪宿舍1.2萬(wàn)次。匯聚職能部門及院系力量，以多方常態(tài)化聯(lián)動(dòng)加強(qiáng)社區(qū)教育管理服務(wù)工作，廣泛開展宿舍走訪、談心談話、文化建設(shè)及處理突發(fā)事件等工作。實(shí)施“社區(qū)輔導(dǎo)員—宿管人員—保衛(wèi)人員”社區(qū)工作組聯(lián)動(dòng)機(jī)制，建立“訴求清單—限時(shí)辦結(jié)—跟蹤反饋”閉環(huán)機(jī)制，構(gòu)建以生為本“十分鐘服務(wù)圈”。心理健康教育指導(dǎo)中心定點(diǎn)進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)，年均開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)100余場(chǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供全天候、精準(zhǔn)化支持，真正實(shí)現(xiàn)“管理有力度、服務(wù)有溫度”。

　　聚焦朋輩互促，推動(dòng)互學(xué)共進(jìn)與社區(qū)建設(shè)深度結(jié)合。立足社區(qū)建設(shè)內(nèi)涵，持續(xù)提升學(xué)生自我管理能力，形成“互學(xué)共進(jìn)—能力提升—服務(wù)反哺”的良性循環(huán)。開展五育融合賦能素養(yǎng)提升計(jì)劃，依托“耕讀園”勞動(dòng)教育基地、美育實(shí)踐工坊、讀書沙龍等平臺(tái)載體，開展社區(qū)“春耕節(jié)”“讀書節(jié)”“創(chuàng)意手工DIY”等活動(dòng)，組織學(xué)生同耕共讀、集體勞作，年均覆蓋學(xué)生超8000人次，培育學(xué)生集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。成立“學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)”“至善學(xué)子宣講團(tuán)”“平安東南”等學(xué)生組織，創(chuàng)新推行“社區(qū)書院學(xué)生執(zhí)行院長(zhǎng)”機(jī)制，由學(xué)生直接參與社區(qū)規(guī)章制定與活動(dòng)策劃，推動(dòng)學(xué)生深度參與社區(qū)治理和發(fā)展。創(chuàng)建“青苗講堂”朋輩幫扶模式，設(shè)立學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理咨詢等志愿服務(wù)站，組織高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生提供一對(duì)一輔導(dǎo)。在社區(qū)一線設(shè)立場(chǎng)地運(yùn)維、書籍管理等勤工助學(xué)崗位150個(gè)，構(gòu)建互助體系成長(zhǎng)生態(tài)。常態(tài)化開展“師生面對(duì)面”活動(dòng)，學(xué)校每月征集并落實(shí)社區(qū)優(yōu)化建議，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生參與感與獲得感，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生社區(qū)學(xué)生建”。

　　升級(jí)美好學(xué)園，推動(dòng)數(shù)智人文為社區(qū)生態(tài)深度賦能。迭代升級(jí)“生活教育學(xué)園”，堅(jiān)持“智慧化賦能、人文化浸潤(rùn)、生態(tài)化共生”為目標(biāo)，系統(tǒng)性重構(gòu)社區(qū)物理空間與數(shù)字生態(tài)，建設(shè)全鏈條育人的支持體系，打造全新美好學(xué)園。優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)，完成52棟宿舍樓煥新工程，建成“6大書院+54個(gè)分眾化空間”的復(fù)合型場(chǎng)域，升級(jí)“共享餐吧”“智慧服務(wù)屏”等設(shè)施，實(shí)現(xiàn)社區(qū)學(xué)習(xí)、社交、休閑功能一體化。通過數(shù)智融合提升學(xué)生服務(wù)效能，建設(shè)“數(shù)智東南”一站式服務(wù)平臺(tái)，集成教務(wù)、學(xué)工、心理等13大系統(tǒng)模塊，上線“場(chǎng)館預(yù)約”“心理咨詢”等60余項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)服務(wù)“指尖化”、管理“數(shù)據(jù)化”。開發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)畫像系統(tǒng)，整合學(xué)業(yè)、實(shí)踐、獎(jiǎng)助等數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)賦能學(xué)生個(gè)性化發(fā)展方案，覆蓋全校近4萬(wàn)名學(xué)生。建設(shè)社區(qū)警務(wù)室，為學(xué)生提供身份證辦理、居住證辦理等七大類警務(wù)服務(wù)，開展反詐宣傳、消防演練等活動(dòng)，推動(dòng)安全治理從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)預(yù)防”，持續(xù)筑牢學(xué)生社區(qū)安全保障根基。

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