傳承紅色基因，矢志砥礪成才——北京師范大學校長董奇在珠海校區2021級新生開學典禮上的講話 http://www.gangguanzhidu.com　 2021年9月13日　 來源：北京師范大學 傳承紅色基因矢志砥礪成才——北京師范大學校長董奇在珠海校區2021級新生開學典禮上的講話 親愛的2021級同學們、老師們、家長朋友們： 　　大家上午好！ 　　今天，我們隆重舉行北京師范大學珠海校區2021級新生開學典禮，歡迎1652名本科生、1117名研究生加入北京師范大學大家庭。在此，我代表全校師生員工向你們的到來表示最熱烈的歡迎！同時向培養你們、伴隨你們一路走來的父母、老師和親友們表示最誠摯的感謝！ 　　同學們，在中國共產黨百年奮斗的輝煌歷程中，北師大人也做出了獨特而光榮的貢獻。中國共產黨創始人李大釗在北師大傳播革命火種，李達是中共“一大”十三位代表之一，繆伯英是我們黨第一位女黨員，侯外廬最早翻譯《資本論》，北師大（兩高師）黨支部是我們黨最早建立的五個黨支部之一……今天是北師大119周年校慶。在119年的歷史長河中，北師大始終堅守“為民族復興辦教育、為國家富強育英才”的初心使命，為國家和民族作出了獨特而重要的貢獻。所以我們說，北師大是當之無愧的“紅色師范”。當前，學校正努力構建北京、珠海“一體兩翼”的辦學格局，加快建設“綜合性、研究型、教師教育領先的中國特色世界一流大學”。珠海校區建設是學校發展的戰略機遇，也是“雙一流”建設的重要支撐。在過去的兩年里，在學校師生的共同努力下、在社會各界的大力支持下，珠海校區建設取得了長足進展。學校著眼國家的未來、教育的未來，按照“高標準、新機制、國際化”的原則，以10個“雙一流”學科和13個第四輪學科評估A類學科為基礎，布局了六大學科領域，初步形成了面向卓越教師、拔尖創新人才和高水平復合型人才的培養體系；派駐了一大批北京校區學科帶頭人和骨干教師，引進了兩院院士、杰青等一大批海內外學術領軍人物和青年英才，為同學們的學習、科研提供學術引領和專業支持，也為服務粵港澳大灣區建設做出不懈努力。 　　如今，珠海校區張開希冀的懷抱，迎來了富于活力、充滿朝氣的你們。未來的幾年，你們將擁有更完備的基礎設施和更優美的校園環境，正在建設中的理工樓綜合體、一帶一路大樓將為大家提供學習、科研和國際交流的新空間，星仔山公園、荔枝島公園今年也將建成開放；你們將享受到更優質的課程和更豐富的資源，兩校區課程聯動建設日益加強，跨校區互聯專線、一體化校園卡平臺和數據中心平臺已經建成；你們將與北京校區的師生共同參與、共同打造品牌校園活動，展現青春風采。 　　同學們，強國新征程的號角已經吹響，作為北京師范大學新的一員，希望同學們弘揚偉大建黨精神，傳承師大紅色基因，矢志砥礪成長成才，在南國北師成就精彩人生。在此，我給大家提四點希望。 　　一是志存高遠，勇擔時代使命。為學須先立志，志向是領航人生方向、決定人生高度的燈塔。同學們出生和成長在中華民族邁向復興的最好時期，也被賦予了光榮的時代使命和深切的歷史厚望。希望你們發揚北師大人“治學修身、兼濟天下”的傳統，把自身成長與國家發展、民族復興、社會進步緊密結合起來，樹立遠大志向，厚植家國情懷，努力成為國家和民族可堪大用的優秀人才。 　　二是勤奮學習，夯實事業之基。古人云：“一勤天下無難事”，勤奮是通往成功的必由之路。希望你們把勤奮學習作為大學期間的首要任務，心無旁騖、專心專注地學習，惜時如金、旦夕不輟地學習，孜孜不倦、持之以恒地學習，不斷拓寬知識半徑、筑牢學業根基，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓知識本領成為人生搏擊的能量。 　　三是積極實踐，增長見識才干。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。希望你們在校園里讀好“有字之書”的同時，積極參加志愿服務、社會實踐、支教等各類實踐活動，讀懂、悟透社會這本“無字之書”，在服務基層、服務群眾的同時啟迪自我、教育自我，用腳下的泥土作為成長的養分，讓實踐成為砥礪前行的磨刀石，做知行合一、創新奮進的實干家。 　　四是善于協作，構建成長合力。“單絲不成線、獨木不成林”。你們入學后，無論是在課堂學習、還是在科研探索、實踐鍛煉中，都會進入不同的團隊。希望你們注重培養協作意識、提升協作本領，在團結協作、相互支持中產生1+1大于2的成長合力，也在相互鼓勵、彼此信任中傳遞溫暖、點亮人心、收獲友誼。 　　同學們，一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔當。北師大人曾創造了自己的輝煌歷史；我相信今天在座的各位同學，也一定會與北京校區的同學們一起，共同賡續北師大人的精神血脈，秉承“學為人師、行為世范”的校訓精神，爭做無負今日、不負時代的北師大人！ 　　最后，祝同學們學業進步、身體健康、生活愉快！ 　　謝謝大家！ 　關于北京師范大學更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。