為復興中華而學習——浙江大學校長吳朝暉在2022級本科新生開學典禮上的講話 http://www.gangguanzhidu.com　 2022年9月13日　 來源：浙江大學 為復興中華而學習——在2022級本科新生開學典禮上的講話 親愛的2022級同學們， 各位老師、各位來賓： 　　大家晚上好！今天，我們如約相聚，共同見證一群意氣風發的新青年開啟人生新篇章。我謹代表浙江大學，向全體本科生新同學表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀！向幫助你們成長成才的父母、師長和親友，致以衷心的感謝！ 　　青春不悔，芳華不負。青年的前途和命運，從來都同時代緊密相連。回望過去，民族危難之際，青年毛澤東發起成立了追求進步的新民學會，青年周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，一代代青年始終銘記學習報國之志，在孜孜勤學中探索救亡圖強的真理，為社會主義事業貢獻了青春力量。面向未來，復興進行之時，國家踏上了中國式現代化的新征程，同學們將接過“為復興中華而學習”的接力棒，在振興中華的使命引領下奮進求學路，引領新一輪學習變革的風尚，在成才夢、中國夢的交織交匯中建功新時代。 　　在座的你們，懷揣著對未來的憧憬，來到了底蘊深厚、聲譽卓著的百廿名校浙江大學。125年來，學校始終與國家民族同頻共振，在復興中華的歷史進程中實現了卓越發展。“浙里”持續培育報效家國的杰出英才，涌現出5位國家最高科技獎獲得者、4位“兩彈一星”元勛、5位國家榮譽稱號獲得者，以及大批各行各業的精英翹楚。“浙里”持續創造引領時代的重大成果，在世界前沿領域取得了一系列突破，在盾構裝備、高端控制、疾病防治、清潔能源、復合地基、空間結構等國家急需領域攻克了一批重大難題，在新思想研究、文化遺產保護、文明交流互鑒等方面取得了重大進展。“浙里”持續推進勇立潮頭的改革創舉，深入實施了一流本科教育行動和卓越研究生培養計劃，匠心打造了國際合作教育樣板區，開辟了竺可楨學院、卓越工程師學院、創新創業學院等拔尖創新人才培養試驗田。“浙里”持續完善以學生成長為中心的辦學環境，學校坐落在兼具底蘊和活力的詩畫江南，擁有門類齊全的學科體系，涵育了自由開放的研究氛圍，打造了大氣典雅的現代校園，匯聚了一大批精研學術、潛心育人的學者大師。 　　今天的浙江大學，正堅定不移地邁向世界一流大學前列，著力以扎根鑄魂、啟真崇善、開源奮進的新時代一流大學精神，形塑新時代青年的向上風貌。借此機會，我想和風華正茂的你們，分享三點希望。 　　希望同學們扎根鑄魂，堅定樹我邦國的理想信念。扎根鑄魂是使命擔當，源于心系家國的深情與服務人民的赤誠。李四光曾言，“我是炎黃子孫，理所當然地要把學到的知識全部奉獻給我親愛的祖國”。愛國奮斗是青年最亮麗的青春底色。在浙大的學習生活中，期待同學們心懷“國之大者”，從紅色根脈、英雄事跡中厚植家國情懷，追求人格、素質、能力、知識的全面發展，在課堂教學、社團成長、社會實踐、國際交流等“四課堂融通”中堅定人民立場，在參與國家戰略的創新實踐中增長報國才干，更加富有使命感地開啟大學生活，為成長為堪當重任的時代新人把穩思想之舵。 　　希望同學們啟真崇善，鍛造探求真知的過硬本領。啟真崇善是價值追求，源于上下求索的理想與止于至善的理性。愛因斯坦曾言，“對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一”。青年是最富活力、最具創造性的群體，理應走在追求真理、創新創造的前列。在浙大的學習生活中，期待同學們激發學習志趣，秉承“只問是非、不計利害”的治學精神，掌握適應教育變革的自主學習方法，依托學校虛實結合的新式辦學空間、“一站式”學生社區，建構廣博精深的知識體系，深入探究科學之真、工程之道、人文之善、藝術之美，為成長為拔尖創新人才奠定能力之基。 　　希望同學們開源奮進，培養天下來同的遠大胸襟。開源奮進是胸懷格局，源于海納江河的包容和追求卓越的品格。高爾基曾言，“一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益”。勇于競逐一流，方能“走在前列”。在浙大的學習生活中，期待同學們樹立遠大志向，直面人類的共同挑戰，以開放的胸襟、登攀的姿態，融入命運與共的全球開放發展格局，依托學校開環整合的人才培養體系，接受“通專跨+國際化”的歷練，培養跨文化溝通和開放協作素養，勇于在全球全國創新創業的賽道上綻放光芒，為成長為具有全球競爭力的領導者高揚奮進之帆。 　　同學們，生逢其時當奮斗其時，你們未來的成長軌跡將與中國式現代化新征程相向同行，必將大有可為。希望大家不負韶華、不負時代，以新時代一流大學精神為指引，堅定不移地扎根鑄魂、啟真崇善、開源奮進，在求是園書寫更加精彩的學習生涯和人生篇章！ 　　最后，衷心祝愿各位同學在浙大學習順利、生活愉快，成就屬于自己的美好未來！ 　　謝謝大家！ 　關于浙江大學更多的相關文章請點擊查看　 特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，華禹教育網（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性，僅供參考，相關信息敬請以權威部門公布的正式信息為準。