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| 上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院院長馬洪在2025級新生開學(xué)典禮上的講話 |
| http://www.gangguanzhidu.com 2025年9月16日 來源：上海財經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院 |
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親愛的2025級全體同學(xué)：
大家好！
盡管當(dāng)前天氣仍帶著盛夏的溫?zé)幔瑓s絲毫擋不住校園里涌動的活力與期待。在這個滿載希望的收獲時節(jié)，我們相聚在涵清湖畔，共同迎接你們——2183名新同學(xué)加入學(xué)校。在此，我謹代表學(xué)校全體師生員工，向來自祖國各地、五湖四海的你們，表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福！
同學(xué)們，從踏入大學(xué)校園的那一刻起，你們的人生就開啟了一段全新的旅程。站在這個新的起點上，我想和大家聊聊“變化”這個主題。變化，是這個時代最鮮明的特征，因為我們無時無刻不在變化中，這是一個“唯一不變的就是變化本身”的時代。我們該如何認識變化、應(yīng)對變化，乃至引領(lǐng)變化，這是你們大學(xué)四年乃至未來人生都需要不斷求索的時代命題。
一、適應(yīng)多種轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)自我超越
同學(xué)們，進入大學(xué)，你們從高中生變成了大學(xué)生。這種身份的轉(zhuǎn)變，伴隨著學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的巨大變化。你們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，從傳統(tǒng)的教室走向了充滿無限可能的智慧學(xué)習(xí)空間。我們的圖書館不是“藏書樓”，而是你們的“綜合學(xué)習(xí)體驗中心”。我們的教學(xué)平臺，集成了前沿的多媒體和在線資源，學(xué)習(xí)將無處不在。你們需要從過去知識的被動接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主動探索者和生活的自主管理者。從“學(xué)會”到“會學(xué)”、從“被動”到“主動”，大學(xué)賦予你們前所未有的“自由”，也意味著你們將承擔(dān)起對自己未來的全部責(zé)任。在這個過程中，你們或許會感到迷茫，甚至?xí)蛔杂X地陷入一種名為“現(xiàn)狀偏見”的心理狀態(tài)。
所謂現(xiàn)狀偏見，是指人類一種非理性的、傾向于維持現(xiàn)有狀態(tài)的心理機制。它讓我們安于熟悉的環(huán)境、習(xí)慣的方法和既定的軌道，即使改變可能帶來更好的結(jié)果。具體到你們的學(xué)習(xí)和生活中，它可能表現(xiàn)為：對傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術(shù)的路徑依賴，不愿嘗試新的學(xué)習(xí)方法；對熱門專業(yè)的盲目追逐，不敢追隨自己內(nèi)心真正的熱愛；或者對“放飛自我”的“無法自拔”，沉溺于整天宅宿舍玩游戲看劇，對“躺平”文化的短暫認同，甘于停留在心理舒適區(qū)，不愿突破自我。
同學(xué)們，安于現(xiàn)狀，或許是人性之常情，但絕不是新時代青年應(yīng)有之選擇。大學(xué)，正是你們打破認知局限、勇敢挑戰(zhàn)自我“現(xiàn)狀偏見”的最佳舞臺。你們要去學(xué)習(xí)、去思考、去實踐、去感悟，不負青春、不負韶華！
二、認清時代大勢，把握變革脈搏
當(dāng)今時代，科技發(fā)展日新月異，我們正處于一個前所未有的變革時期。人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、量子計算等前沿技術(shù)，如洶涌澎湃的浪潮，深刻地改變著我們的生活、工作和學(xué)習(xí)方式。就拿人工智能來說，它已深度融入我們的學(xué)習(xí)與生活。就在這個秋季，全國多地中小學(xué)都已全面開展人工智能通識教育。今年8月26日，國務(wù)院出臺關(guān)于深入實施“人工智能+”行動的意見，指出要把人工智能融入教育教學(xué)全要素、全過程。這也意味著，你們是與AI共生共長的一代，它必將徹底改變你們獲取知識、思考問題和創(chuàng)造價值的模式。
2025年8月舉辦的全球智慧教育大會以“人機協(xié)同催生教育新生態(tài)”為主題，探討了新技術(shù)與教育深度融合的創(chuàng)新路徑。教育正經(jīng)歷深刻重塑，數(shù)字化轉(zhuǎn)型是全球教育變革的必然方向，是關(guān)乎教育強國成敗的戰(zhàn)略要務(wù)（中國教育部副部長吳巖）。在這樣的時代背景下，社會迫切需要能夠快速適應(yīng)變化、解決復(fù)雜問題的創(chuàng)新人才。你們作為新時代的大學(xué)生，肩負著推動科技進步和社會發(fā)展的重任。你們需要具備敏銳的科技洞察力，積極擁抱新技術(shù)，但不要被技術(shù)定義，要始終保持獨立思考與批判的精神。就如大會所強調(diào)，人類必須具備使用人工智能的能力。然而，聯(lián)合國教科文國際高等教育研究所研究數(shù)據(jù)顯示，86% 的全球高等教育學(xué)生每天都在使用AI工具，但僅有25%的教師認為AI能給教學(xué)帶來增值。這意味著，你們不僅要學(xué)會運用技術(shù)，更要思考如何讓技術(shù)更好地服務(wù)于自身成長、服務(wù)于教育、服務(wù)于未來社會發(fā)展。在這個人機協(xié)同的新時代，最大的風(fēng)險不是技術(shù)落后，而是人類優(yōu)勢的退化。希望你們注重發(fā)展機器難以替代的能力，比如提出好問題的能力、情感共鳴與溝通能力，希望你們不僅成為技術(shù)的主人，而且成為有人文溫度、有社會擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新精神的未來建設(shè)者。
三、把握不變內(nèi)核，筑牢成長根基
那么，同學(xué)們，在充滿不確定性的變化浪潮中，我們該如何自處？答案在于：在變化中，牢牢把握那些不變的核心。
第一，要傳承求是的精神，這是思想的壓艙石。無論技術(shù)如何迭代，環(huán)境如何變遷，追求真理、探索未知的學(xué)術(shù)精神永不褪色。希望你們能“思睿觀通”，增強求知求索的自覺；能“開物前民”，傳承創(chuàng)新創(chuàng)造的魂脈；能“海納江河”，養(yǎng)成開放包容的胸懷；能“樹我邦國”，踐行以身許國的抱負。這份精神，將是你們未來面對一切風(fēng)浪的定力之源。
第二，要保持長期主義的定力，這是行動的指南針。社會的高速發(fā)展催生了浮躁功利的心態(tài)，當(dāng)很多人都在熱衷“速成”與“快爆”時，希望你們不要被短期的熱點和功利所誘惑，要關(guān)注那些具有長期價值的事物——扎實的學(xué)識、健康的身心、誠信的品格、良好的人際。在波瀾起伏的變化中，守住自己的方向，堅持每日的精進，時間終將饋贈給你們最豐厚的回報。
第三，要建立清醒的自我認知，這是成長的度量衡。認識自己，希望你們能發(fā)現(xiàn)自己的熱愛所在，因為唯有熱愛可抵漫長歲月。接納自己，每個人的起點不同，天賦各異。真正的成長，不是與他人的橫向比較，而是與自己的縱向競賽。希望你們能關(guān)注相較于自身起點的“進步值”。然后持續(xù)超越自己，這便是最好的大學(xué)歷程。
親愛的同學(xué)們，大學(xué)的大門已經(jīng)為你敞開，一個充滿無限可能與變化的未來正在等待你們親手塑造。希望你們能以開放而非保守、以進取而非躺平、以創(chuàng)造而非守成的心態(tài)，錨定自我，定義自我，最終成就一個更好的自我！
謝謝大家！
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