|
|
|
| 擁抱變化 創(chuàng)造未來(lái)︱校長(zhǎng)郝繼輝在天津醫(yī)科大學(xué)2025年新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà) |
| http://www.gangguanzhidu.com 2025年9月27日 來(lái)源：天津醫(yī)科大學(xué) |
|
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今天，我們?cè)诖寺≈嘏e行2025級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮，歡迎3721名新同學(xué)正式成為天醫(yī)人。首先，我代表學(xué)校，祝賀大家開(kāi)啟人生新的篇章！同時(shí)，也向默默付出、悉心培育你們的父母和師長(zhǎng)表示衷心的感謝！
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。我們緬懷先烈，就是要學(xué)習(xí)他們?cè)诰韧鰣D存中的家國(guó)情懷、在困厄崛起中的奮進(jìn)力量。這種精神和力量早已深植于民族血脈，至今仍激勵(lì)著我們踔厲奮發(fā)、勇毅前行。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，我國(guó)針對(duì)創(chuàng)新醫(yī)療設(shè)備、創(chuàng)新藥品等“卡脖子”難題的技術(shù)研發(fā)，已成功實(shí)現(xiàn)從“跟跑”到“并跑”，再到“領(lǐng)跑”的突破與超越。不久前，上海合作組織天津峰會(huì)順利召開(kāi)，天津這座城市，正以開(kāi)放包容的姿態(tài)，向世界彰顯中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的獨(dú)特魅力與蓬勃活力。習(xí)近平總書(shū)記指出：“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，青年大有可為”。作為新時(shí)代的青年，你們的成長(zhǎng)與祖國(guó)的建設(shè)同頻共振，擁有著更加寬廣的視野和更加多元的機(jī)遇。
在時(shí)代變革的浪潮中，以人工智能為代表的新一輪科技革命迅猛發(fā)展，IDx公司研發(fā)的AI診療設(shè)備，能夠在無(wú)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生協(xié)助的情況下，實(shí)現(xiàn)對(duì)患者糖尿病視網(wǎng)膜病變的診斷；北京天壇醫(yī)院“龍影”大模型，可以在0.8秒內(nèi)生成關(guān)于腦血管病、腫瘤等疾病的診斷意見(jiàn)，準(zhǔn)確率高達(dá)95%以上。目前，AI在細(xì)微病變捕捉、病理診斷、藥物篩選等領(lǐng)域，已接近甚至超越人類(lèi)極限。未來(lái)，人工智能是否會(huì)替代醫(yī)生？我認(rèn)為，人與人工智能的關(guān)系，本質(zhì)上是主體與工具的關(guān)系，它如同一把萬(wàn)能鑰匙，而非握住鑰匙的手，只有在人類(lèi)手中才能發(fā)揮其作用。正因如此，人工智能并非醫(yī)生的替代者，而是賦能醫(yī)學(xué)探索、提升醫(yī)療質(zhì)效的強(qiáng)大助力。
回顧醫(yī)學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)和理論突破，無(wú)不源自“人”對(duì)于傳統(tǒng)觀念和路徑的質(zhì)疑與超越。倘若塞麥爾維斯盲從于產(chǎn)褥熱是產(chǎn)婦體質(zhì)問(wèn)題的傳統(tǒng)認(rèn)知，便不會(huì)有洗手消毒改變產(chǎn)科醫(yī)療史的創(chuàng)舉；倘若弗萊明忽視了培養(yǎng)皿中霉菌周?chē)臒o(wú)菌圈，青霉素的發(fā)現(xiàn)或許還存在更多變數(shù)。此外，醫(yī)學(xué)的核心始終是鮮活的“人”，無(wú)論技術(shù)如何強(qiáng)大、如何精進(jìn)，都無(wú)法替代人類(lèi)獨(dú)有的“仁心”，只有醫(yī)生才能對(duì)真實(shí)的生命產(chǎn)生情感共振，在理性判斷、技術(shù)應(yīng)用與人文溫度之間，做出最有利于患者的抉擇。
同學(xué)們，每一代青年都要直面屬于自己的“時(shí)代之變”。身處百年未有之大變局，在未來(lái)的學(xué)習(xí)與研究中，你們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)，如何主動(dòng)識(shí)變、應(yīng)變、求變，如何把握大學(xué)時(shí)光，突破自我，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)跨越。這是我今天想和大家交流的話(huà)題。
首先，希望你們以“德高醫(yī)粹”為價(jià)值基石，在變革中永葆初心、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。
德高醫(yī)粹是天醫(yī)精神在變革浪潮中的不變底色。習(xí)近平總書(shū)記曾寄語(yǔ)青年，“要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任�！钡赂哚t(yī)粹便是天醫(yī)人的“大德”與“大志”�！暗赂摺�，不僅是道德上的高標(biāo)準(zhǔn)，更是對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)�！搬t(yī)粹”，不僅是專(zhuān)業(yè)上的硬本領(lǐng)，更是將學(xué)識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)家的能力擔(dān)當(dāng)。我校首任校長(zhǎng)朱憲彝是中國(guó)臨床內(nèi)分泌學(xué)的奠基人之一，20世紀(jì)40年代，他便在世界上首次命名了“腎性骨營(yíng)養(yǎng)不良”，被國(guó)際學(xué)界譽(yù)為“當(dāng)代鈣磷代謝知識(shí)之父”。20世紀(jì)70年代，面對(duì)地方性甲狀腺腫與克汀病在全國(guó)多地肆虐、嚴(yán)重危害人民健康的緊迫現(xiàn)實(shí)，他全然不顧75歲高齡，踏入深山鄉(xiāng)野開(kāi)展流行病學(xué)研究，最終研究成果為食鹽加碘國(guó)策的施行提供了關(guān)鍵科學(xué)依據(jù)。老校長(zhǎng)以實(shí)際行動(dòng)詮釋了，個(gè)人的理想追求只有與祖國(guó)前途、民族命運(yùn)緊密相連，才能實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。
七十四載光陰流轉(zhuǎn)，德高醫(yī)粹的天醫(yī)精神歷久彌新。從抗擊非典的義無(wú)反顧，到馳援汶川的星夜兼程，再到抗擊新冠的白衣執(zhí)甲，每當(dāng)祖國(guó)需要、人民召喚，天醫(yī)人從來(lái)毫不猶豫、挺身向前。未來(lái)，希望你們賡續(xù)天醫(yī)精神，始終心系人民、至誠(chéng)報(bào)國(guó)。不管條件再艱苦，只要是護(hù)佑人民健康、助力國(guó)家醫(yī)學(xué)發(fā)展的分內(nèi)事，便勇往直前；樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，精進(jìn)學(xué)業(yè)，錘煉本領(lǐng)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為破解疑難病癥、攻堅(jiān)醫(yī)學(xué)高峰的實(shí)招與力量，以“德高”之心涵養(yǎng)為民情懷，以“醫(yī)粹”之能服務(wù)國(guó)家建設(shè)，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代天醫(yī)人的璀璨篇章。
其次，希望你們以“獨(dú)立思考”為認(rèn)知利刃，在質(zhì)疑中勇破敢立、去偽存真。
獨(dú)立思考、質(zhì)疑思辨是天醫(yī)精神在創(chuàng)新維度下的內(nèi)涵延展。疑是思之始，學(xué)之端。朱憲彝老校長(zhǎng)曾告誡學(xué)生：“要向前人，向你們老師立下的結(jié)論挑戰(zhàn)�！睂W(xué)校建校籌委會(huì)委員、我國(guó)兒科醫(yī)療事業(yè)的奠基人范權(quán)教授，堅(jiān)持治學(xué)既以“承繼前賢”為根本，又以“慎思明辨”為準(zhǔn)則。面對(duì)“人體肌酐排泄與體重恒定相關(guān)”的學(xué)界公論與臨床數(shù)據(jù)的差異，他不囿于既有定論，堅(jiān)持以實(shí)踐為準(zhǔn)繩，通過(guò)對(duì)大量病例的詳細(xì)分析和數(shù)據(jù)收集，最終證實(shí)肌酐代謝量與體重實(shí)際為“相對(duì)關(guān)系”，這一成果被載入《美國(guó)兒科年鑒》。
暑假里，《浪浪山小妖怪》這部電影打動(dòng)了許多人，籍籍無(wú)名的小妖們通過(guò)自己的奮斗故事，重構(gòu)了西游史詩(shī)，也重新定義了“取經(jīng)之路”。我相信，每個(gè)人心中都有一座自己的“浪浪山”。對(duì)醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它可能是教科書(shū)里的經(jīng)典理論、權(quán)威論斷，是實(shí)驗(yàn)中難以逾越的技術(shù)壁壘。但你們要敢于跳出“標(biāo)準(zhǔn)答案”的思維定式，不盲從權(quán)威，不迷信書(shū)本，學(xué)會(huì)從多維度、多視角審視問(wèn)題，在獨(dú)立思考中形成自主見(jiàn)解，在慎思明辨中解鎖醫(yī)學(xué)奧秘，翻過(guò)那座山。
最后，希望你們以“交叉融合”為時(shí)代航標(biāo)，在跨界中融合探索、擁抱未來(lái)。
交叉融合是天醫(yī)未來(lái)發(fā)展的重要引擎。當(dāng)代最具變革性的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，往往發(fā)生在學(xué)科的交叉融合之中。19世紀(jì)初，法國(guó)醫(yī)生雷奈克依據(jù)聲學(xué)原理發(fā)明了聽(tīng)診器，推動(dòng)醫(yī)學(xué)診斷從經(jīng)驗(yàn)感知邁向科學(xué)實(shí)證。對(duì)于醫(yī)生而言，AI猶如現(xiàn)代版的聽(tīng)診器。它構(gòu)建了新的診療范式，拓展了智慧醫(yī)療的內(nèi)涵。未來(lái)，優(yōu)秀的醫(yī)生必然是“醫(yī)學(xué)+”能力的集大成者。你們要學(xué)會(huì)融合智能科技、人文關(guān)懷與跨學(xué)科知識(shí)，重新定義醫(yī)療的邊界。今年6月剛剛畢業(yè)的腫瘤學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生解永杰同學(xué)，自入學(xué)起便立志攻克癌癥這一難題。在研究中，他跳出傳統(tǒng)研究框架，主動(dòng)融合生物信息學(xué)、人工智能輔助多組學(xué)技術(shù)等跨學(xué)科知識(shí)，成功構(gòu)建了AI驅(qū)動(dòng)的高通量藥物篩選平臺(tái)及蛋白質(zhì)合成技術(shù)體系，找到4個(gè)核心靶點(diǎn)，篩選到能重塑微環(huán)境的小分子藥物，為突破胰腺癌無(wú)藥可用的困境提供了有益路徑，成功入選“青年人才托舉工程博士生專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”“博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃”。回望研究歷程，解永杰說(shuō)：“當(dāng)我們用錘子的視角看待世界時(shí)，萬(wàn)物都像釘子，一定要打破思維，敢于尋找新路徑�！蓖瑢W(xué)們，在知識(shí)的交界處沒(méi)有地圖，只有探索者的腳印。
學(xué)校也在持續(xù)深化教育教學(xué)與人工智能的交叉融合，打造了未來(lái)醫(yī)學(xué)技術(shù)研究中心、前沿醫(yī)學(xué)交叉創(chuàng)新中心等一批“醫(yī)學(xué)+”創(chuàng)新平臺(tái)，布局建設(shè)智能醫(yī)學(xué)工程、AI輔助診療等前沿課程，為大家接觸、掌握新興技術(shù)提供了支持保障。此外，學(xué)校也致力于提供多學(xué)科交叉互融的深厚學(xué)術(shù)土壤，通過(guò)早期接觸科研、輔修專(zhuān)業(yè)、微專(zhuān)業(yè)等多元學(xué)習(xí)路徑，幫助同學(xué)們以交叉思維拓寬認(rèn)知邊界，將分散的知識(shí)系統(tǒng)整合，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。作為中國(guó)醫(yī)學(xué)未來(lái)的中堅(jiān)力量，希望你們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)與研究中，既扎根專(zhuān)業(yè)之“深”，又拓展融合之“廣”，以跨界視野擁抱新工具、新范式，成為打破醫(yī)學(xué)創(chuàng)新壁壘的“破壁人”。
星河橫渡，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里。同學(xué)們，今天你們選擇的，不僅是學(xué)科，更是未來(lái)；你們所擔(dān)的，不僅是個(gè)人前途，更是醫(yī)學(xué)發(fā)展的使命。愿你們?cè)诮窈蟮那髮W(xué)時(shí)光里，既打磨好聽(tīng)診器，也守護(hù)好赤子心，為建設(shè)健康中國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量！
最后，祝愿同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，謝謝！
|
 關(guān)于天津醫(yī)科大學(xué)更多的相關(guān)文章請(qǐng)點(diǎn)擊查看 |
|
| 特別說(shuō)明：由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，華禹教育網(wǎng)（www.gangguanzhidu.com）所提供的信息為非商業(yè)性的教育和科研之目的，并不意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性，僅供參考，相關(guān)信息敬請(qǐng)以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn)。 |
|
|
|
| |